По поручению полномочного представителя Президента Российской Федерации в Уральском федеральном округе помощник полпреда Андрей Перла провел круглый стол «Лучшие методики и практики профориентационной деятельности субъектов Уральского федерального округа».
Специалисты представили новые методики профориентационной работы в разных возрастных категориях, разработанные ими для методического комплекса «Лаборатория профессий».
Во вступительном слове А.Перла отметил, что, существующая в рамках проекта «Славим человека труда!», «Лаборатория профессий» помогает реализовать одну из его главных целей – сделать работу в промышленности более престижной.
«Сегодня существует множество инициатив по профориентации детей и подростков, но все эти проекты, увы, не покрывают потребности в рабочих кадрах даже предприятий одного Уральского федерального округа, не говоря уже обо всей России. Проект «Лаборатория профессий» должен помочь создать систему наука – образование – производство», – подчеркнул он.
С презентацией учебно-методического комплекса «Лаборатория профессий. Дошкольник» выступила директор МАДОУ «Детство» Н.Шадрина (Нижний Тагил). Комплекс предусматривает знакомство детей с разными профессиями в игровой форме. По словам автора, в ходе обучения дети знакомятся, как с классическими, так и с недавно появившимися профессиями, однако подробнее всего описаны специальности машиностроительного профиля.
Комплекс методик для работы с учащимися «Лаборатория профессий. Младший школьник» представил директор Центра развития профессионального образования АУ «Институт развития образования» Ханты-Мансийского автономного округа – Югры В.Рудаков.
Обучающая программа рассчитана на четыре года. За это время детей учат не только различать профессии, но и понимать значимость каждой из них. По словам Рудакова, задача этого курса не только познакомить школьников с разными сферами деятельности, но и расширить их кругозор, пополнить словарный запас, помочь развитию памяти, а также показать взаимосвязь разных профессий. В учебный процесс активно вовлечены и родители: программа предполагает совместные творческие задания для детей и взрослых.
Участвующие в круглом столе эксперты высоко оценили представленные методические разработки.
Ректор института развития образования и социальных технологий Курганской области Б.Куган подчеркнул, что без построения системы эти методики не дадут желаемого результата и предложил помощь в развитии проекта «Лаборатория профессий» именно как системы профессиональной ориентации.
Подводя итоги дискуссии, А.Перла отметил, что следующий этап развития проекта – внедрение наработанных методик в систему образования во всех субъектах Российской Федерации, находящихся в пределах Уральского федерального округа.